Ciencias naturales y educación ambiental Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia Educación artística y cultural Tecnología e informática
Ficha STEM+: Tú sólo dime qué hacer-Programación y desarrollo
Proyecto Transversal:
Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM+)
Nivel educativo:
Básica Secundaria
Grado:
6º - 9º secundaria
Introducción
¿Cómo te va siguiendo instrucciones? Aprender a seguir y dar instrucciones claras y ordenadas puede ser un gran inicio para aprender a programar; piénsalo: ¿te has dado cuenta que sigues algoritmos precisos cada vez que te bañas, te desplazas hacia el trabajo o preparas tu comida favorita?El material ofrece pautas para organizar el pensamiento de forma lógica ya que propone una inmersión didáctica en la línea de desarrollo de software y programación, permitiendo que los estudiantes exploren las bases de la algoritmia de forma totalmente análoga. A través de un juego de roles por parejas (donde uno actúa como programador y el otro como máquina), se dibuja un tablero cuadriculado para ejecutar secuencias detalladas de instrucciones y convenciones. Con este ejercicio práctico, se busca fortalecer de forma integrada el pensamiento computacional, la creatividad, la comunicación y la resolución de problemas frente a retos cotidianos. El material, desarrollado por el MEN.
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