Este recurso, ofrece una propuesta metodológica estructurada para la implementación efectiva de la Cátedra de la Paz en los establecimientos educativos del país. El recurso detalla una serie de secuencias didácticas articuladas de manera coherente, las cuales incluyen planeaciones de clase con sesiones de aproximadamente 50 minutos cada una. Su propósito central es brindar herramientas prácticas para que los docentes orienten a estudiantes desde primer grado hasta undécimo grado en el fortalecimiento de sus competencias ciudadanas, comunicativas y socioemocionales.

A lo largo del documento, se abordan temáticas fundamentales para el aula como la identificación de emociones básicas, la empatía, el manejo de la ira, la asertividad y la toma de perspectiva ante situaciones de acoso escolar. Cada secuencia didáctica sirve como un modelo flexible e inspirador que puede ser analizado, adaptado y ensayado en múltiples espacios curriculares como ética y valores, lenguaje, ciencias sociales o ciencias naturales.

Esta valiosa colección es de un aliado externo, por lo cual se otorgan los créditos respectivos al Ministerio de Educación Nacional (MEN) del Gobierno de Colombia, en coautoría con expertos de la Universidad de los Andes, la Corporación Convivencia Productiva, la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Externado de Colombia y el CINDE (Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano); con el apoyo y adaptación de materiales de los programas Aulas en Paz y Ciberhéroes.