Educar en la primera infancia requiere tanto de ciencia como de sensibilidad, por ello te invitamos a considerar este recurso como la brújula para quienes buscamos que el aprendizaje no sea una repetición de contenidos, sino un proceso vivo basado en las interacciones y el asombro. 

Al leerlo, vas a encontrar pautas claras para proyectar el trabajo pedagógico, invitándote a observar con detenimiento para descubrir qué motiva a cada niño y cómo puedes acompañar su autonomía sin afanes. 

Es un material que logra traducir la política pública en orientaciones reales para el día a día, permitiéndote asegurar que la transición al sistema escolar sea un paso fluido y respetuoso con los ritmos de cada quien. Al recorrer sus páginas, verás que el rigor técnico no pelea con la calidez; al contrario, le da el soporte necesario para convertir el arte, el juego y la exploración en verdaderos motores de conocimiento. 

Recurso desarrollado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), en un trabajo conjunto con la Universidad de Antioquia.