Este documento es un marco que define la esencia y el propósito de la atención a la primera infancia en el país. 

Entender el para qué de nuestra labor es lo que le da fuerza a la práctica docente; apóyate en este recurso para comprender cómo se estructuran las experiencias pedagógicas desde una perspectiva de derechos y atención integral. 

Al recorrer sus páginas, vas a encontrar reflexiones profundas sobre el papel del juego, el arte, la literatura y la exploración en la construcción de identidad. 

El material logra conectar la política pública con la calidez del aula, permitiéndote proyectar estrategias que reconozcan a cada niño como un sujeto activo y lleno de capacidades y, al dotar de sentido la educación inicial aseguramos que los primeros años de vida sean una base sólida para la equidad social. 

Recurso desarrollado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), el cual retoma elementos del Lineamiento Pedagógico de 2012 y desarrolla lo expuesto por la Comisión Intersectorial de Primera Infancia (CIPI) en la Estrategia de Atención Integral de 2013.