"Historias para cantar y bailar", un recurso radiofónico desarrollado con el fin de entrelazar las melodías populares e infantiles con la expresión corporal y el disfrute de la palabra escrita. El propósito de este material es consolidar la dimensión artística como un pilar del aprendizaje significativo. Está dirigido a docentes y estudiantes de educación básica primaria y secundaria.

A través de esta guía, podrás implementar secuencias didácticas estructuradas en dos momentos diferenciados: antes y después de la escucha. En el "Antes", se activa la memoria rítmica mediante cantos tradicionales de la infancia o listando los géneros musicales preferidos en los hogares. En el "Después", se plantean proyectos de investigación y composición: en primaria, los estudiantes alteran de manera lúdica las letras de canciones conocidas para confeccionar un cancionero ilustrado en formato de fanzine; en bachillerato, los jóvenes ejecutan una investigación etnográfica con vecinos sobre la evolución de las danzas, diseñando una coreografía y una reseña histórica explicativa que se presentan en el "Festival del Ritmo y la Palabra". Además, contiene datos sobre los beneficios neurológicos del baile, sugerencias de lectura y la reseña de la autora invitada.

Esta guía es una producción oficial desarrollada por el Plan Nacional de Lectura y Escritura (PNLE) del Ministerio de Educación Nacional (MEN), en una alianza técnica con el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC).