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Cartel de "Historias en AltaVoz" Temporada 2, con imagen de joven leyendo libro sobre fondo morado y rosa. Logos de Mineducación, CERLALC y otros.
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Guía pedagógica - Amigos, compañía a favor y en contra del viento

Proyecto Transversal: Socioemocional y ciudadanas
Nivel educativo: Básica Primaria Básica Secundaria Educación Media
Grado: 1º- 5º primaria 6º - 9º secundaria 10º - 11º media

Textual

Introducción

"Amigos: compañía a favor y en contra del viento", un recurso educativo desarrollado para abordar la amistad en la literatura y el valor de los vínculos afectivos en la escuela. El propósito central de este material es brindar herramientas metodológicas para que la comunidad escolar comprenda la importancia de cultivar relaciones saludables desde la infancia, transformando el aula en un escenario de inclusión, respeto mutuo y equidad social. 

Está dirigido a docentes y estudiantes de educación básica primaria y secundaria. A través de esta guía, podrás implementar secuencias didácticas estructuradas en dos momentos clave: antes y después de la escucha. En el "Antes", se propone iniciar con la lectura interactiva de cuentos sobre la hospitalidad o con diálogos reflexivos sobre los recuerdos escolares más preciados. En el "Después", se impulsan proyectos de producción escrita y artística: en primaria, los niños participan en una carrera de observación literaria resolviendo pistas en estaciones escolares; en bachillerato, los jóvenes investigan tradiciones musicales colombianas, realizan retratos y componen canciones grupales para presentarlas en una Feria de la Amistad institucional. Asimismo, el recurso ofrece datos científicos curiosos sobre la socialización, recomendaciones de libros digitales y la trayectoria del maestro Jorge Velosa. 

Esta guía es una producción oficial desarrollada por el Plan Nacional de Lectura y Escritura (PNLE) del Ministerio de Educación Nacional (MEN), en una alianza técnica con el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC).

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Progreso: 0
Amistad
inclusión
tradición oral
competencias ciudadanas
secuencias didácticas.

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