Actividad 1

La noticia

Actividad

Instrucciones

1. Haz clic en el botón La noticia y aprende en qué consiste y cómo se construye.

2. Haz clic en el botón Actividad y desarrolla los ejercicios propuestos.

3. Haz clic en el ícono de casa para volver a esta sección.

4. Complementa la actividad 1 en el material del estudiante.

¿Qué ocurrió?

¿Cómo sucedió?

¿Dónde tuvieron lugar los acontecimientos?

¿Por qué sucedió?

¿Cuándo ocurrió el hecho?

¿Quién o quiénes participaron en el hecho?

Además, no olvide que la noticia debe ser:

Clara: los hechos deben ser expuestos de forma ordenada y lógica.

Objetiva: el periodista no debe dar opiniones ni juicios sobre la noticia.

Veraz: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.

Próxima y general: las noticias deben ser de interés para el público en general y no para algunos pocos.

Breve: presentarla de forma rápida y sin datos irrelevantes.

Actual: los hechos deben ser recientes.

Lee la siguiente noticia y arrastra los números que se encuentran frente a cada pregunta al círculo del color que les corresponde en el texto.

¿Qué ocurrió?

¿Cómo sucedió?

¿Dónde fue?

¿Por qué sucedió?

¿Cuándo ocurrió?

¿Quién participó?

Miles de indígenas se han visto perjudicados por las fuertes sequías de los últimos dos años. Sin embargo, el resguardo indígena del Zahíno, ubicado en el municipio de Barrancas, ha desarrollado nuevas alternativas para hacerle frente a la problemática y garantizar el bienestar de su comunidad. Su proyecto se resume en: sistemas productivos y capacidad de almacenamiento de agua.

Este grupo de indígenas adelanta un proyecto, apoyado por Fundación Cerrejón para el Agua en La Guajira, para recolectar las aguas lluvias y así poder sembrar productos típicos de la región y alimentar a sus animales en épocas de sequía.

Lee la siguiente noticia y arrastra los números que se encuentran frente a cada pregunta al círculo del color que les corresponde en el texto.

¿Qué ocurrió?

¿Cómo sucedió?

¿Dónde fue?

¿Por qué sucedió?

¿Cuándo ocurrió?

¿Quién participó?

La gobernación de la ciudad de Vancouver, en Canadá, lleva tiempo, pavimentando sus calles con plástico reciclado. Las botellas, envases y bolsas plásticas que la población desecha son derretidas y granuladas para mezclarlas con el tradicional asfalto y darles así, un destino mejor que el basurero.

El uso del plástico como material para pavimentar trae consigo varios beneficios para el medio ambiente, como la disminución de basura plástica en el planeta y la reducción del consumo de combustible en la fabricación del pavimento.

Selecciona la respuesta correcta respecto a las noticias anteriores:

¿Qué ha sucedido?

a) Los indígenas están pavimentando sus calles con residuos de material plástico.

b) La gobernación de la ciudad de Vancouver ha desarrollado nuevas alternativas para el problema de sequía en su región.

c) La gobernación de la ciudad de Vancouver está pavimentando sus calles con residuos de material plástico.

Selecciona la respuesta correcta respecto a las noticias anteriores:

¿Quiénes fueron los protagonistas?

a) Los indígenas y la gobernación de la ciudad de Vancouver, respectivamente.

b) El agua y las botellas plásticas, respectivamente.

c) La sequía y las calles de la ciudad de Vancouver, respectivamente.

Organiza los párrafos de la siguiente noticia para que tenga una lectura coherente. Luego inventa un titular.

Bebé, o el niño como le dice su madre adoptiva cariñosamente, se ganó el amor y cariño de la familia Ríos integrada también por papá Lugo y cinco hermanos, hasta tal punto que fue completamente domesticado y el mico se ‘humanizó’.

La familia Ríos Alfonso clama para que le devuelvan a su hijo de siete años, quien se encuentra en poder de la Corporación Autónoma Regional CAR.

El drama para la familia inició cuando el animal silvestre se salió de la casa y terminó en un local comercial del municipio, desde donde fueron alertadas las autoridades de la CAR, quienes se lo llevaron y están próximas a entregarlo al zoológico de Medellín, en donde se ha liderado un programa para liberar en los bosques del departamento de Antioquia a monos aulladores que están en cautiverio.

Se trata de Bebé, un mono aullador de siete años que se extravió en septiembre del año pasado y que fue adoptado por la familia que reside en La Mesa, Cundinamarca, para evitar que se lo comieran unos indígenas en La Guajira.