### ACTIVIDAD

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PREPARÉMONOS PARA PARTICIPAR DE UNA VIDEOCONFERENCIA.

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A continuación, veremos una serie de pasos para participar de una videoconferencia sobre “reciclaje” y “tecnología”.

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Observa una definición de videoconferencia
y sus ventajas.

Reconoce los pasos necesarios para configurar una videoconferencia.

Investiga sobre la temática a discutir en la videoconferencia.

Investiga sobre la temática a discutir en la videoconferencia.

Investiga sobre la temática “Tecnología y Reciclaje” y realiza la lectura sugerida “Obsolescencia programada, mito o realidad”.

Responde al cuestionario para luego discutir en la videoconferencia.

Realiza la lectura de Obsolescencia programada, mito o realidad de la revista “Muy Interesante”.

### Preguntas de comprensión de la lectura

- A ¿Qué quiere decir “obsolescencia programada”?
- B ¿Qué ejemplos presenta el autor sobre casos de obsolescencia programada?
- C ¿En qué momento de la historia surge este concepto?
- D ¿Quién popularizó el término, y cuándo lo hizo?
- E ¿Desde el punto de vista ecológico qué efecto tiene la obsolescencia programada?
- F ¿Desde el punto de vista económico qué efecto tiene la obsolescencia programada?
- G En tu opinión, ¿qué podemos hacer los consumidores para contrarrestar los efectos que tienen la publicidad y el consumismo en nuestra sociedad?