Actividad 1
Hacer clic para ver la respuesta, luego responde

| ¿Cuál es la ubicación del avión con respecto al auto?
R/ Está debajo del auto.
| ¿Cuál es la ubicación del avión con respecto a la motocicleta?
R/ Está atrás de la motocicleta.

Actividad 1
Hacer clic para ver la respuesta, luego responde

| ¿Cuál es la ubicación del avión con respecto a la bicicleta ?
R/ Esta adelante de la bicicleta.
| ¿Cuál es la ubicación del avión con respecto al bote?
R/ Está encima del bote.
| ¿Cuál es la ubicación del bote?

Actividad 1
Hacer clic y responde

| ¿Cuál es la posición relativa de la carreta con respecto al bote?
| ¿Cuál es la posición relativa del tren con respecto a la bicicleta?
| ¿Cuál es la posición relativa del tren con respecto al bote?

Actividad 1
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Actividad 1
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La posición relativa de un objeto, es la
ubicación del objeto con respecto a un
punto de referencia determinado.
Actividad 1
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Se conoce que el peso ideal de un niño de 5 años en Colombia es de
20 kg aproximadamente. Escriba una frase que indique a cuantos kg
está cada niño, por debajo o por encima del peso ideal.

- a) Juan pesa 22 kg
- b) Mario pesa 18 kg

- c) Pedro pesa 25 kg
- d) Alfredo pesa 20 kg

Frase | Signos | Cantidad asociada al número de kg por encima o por debajo del peso ideal
--- | --- | ---
Juan está 2 kg por encima del peso ideal | + | 2

Actividad 1
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Frase | Signos | Cantidad asociada al número de kg por encima o por debajo del peso ideal
--- | --- | ---
Mario está 2 kg por debajo del peso ideal | - | 2
Pedro está 5 kg por encima del peso ideal | + | 5
Alfredo está a cero kg del peso ideal | 0 | 0

Actividad 1
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Actividad 1
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Instrucciones de la actividad
Se deben escribir con sus propias palabras el concepto
de número relativo. Pero antes, es necesario ver la
parte 3, de la actividad 1.
Actividad 1
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Un número relativo es aquel que está
precedido de un signo más o de un
signo menos, que indica una cantidad
con respecto a un punto de referencia
que determina dos sentidos.