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Actividad 3

El docente de biología ha entregado las pruebas calificadas del grupo de 9°A, y para presentar un informe a los padres de familia en la reunión informativa ha decidido realizar un análisis estadístico, para lo cual construyó la siguiente tabla con todas las notas de los estudiantes, así:

1.58 | 4.02 | 4.51 | 1.56 | 3.25 | 1.72 | 2.75 | 3.00
3.32 2.85 | 1.81 3.59 | 1.79 2.99 | 4.27 1.56 | 1.72 3.52 | 4.50 4.82 | 1.76 4.96 | 1.78 3.81
2.98 | 3.69 | 3.01 | 1.69 | 3.85 | 3.04 | 1.79 | 2.99

Si a partir de los datos de la tabla se desea construir una tabla de frecuencia, responde:

A) Cuál es la menor nota o dato.

B) Cuál es la mayor nota o dato.

C) Cuál es el número de intervalos.

D) Cuál es el tamaño del intervalo.

Ahora construye la tabla de frecuencias, y en el Material del estudiante gráfica el histograma de frecuencias y el polígono de frecuencias.

Intervalos | Frecuencia absoluta | Frecuencia absoluta acumulada | Frecuencia relativa | Frecuencia relativa acumulada | Marca de clase
Total |  |  |  |  |

+

#

+

# Importante

Los polígonos de frecuencias para datos agrupados “son representaciones gráficas que se construyen uniendo los puntos medios de cada marca de clase, localizados en la parte superior de cada barra del histograma de frecuencias”.

+

# Imagen

1.58 | 4.02 | 4.51 | 1.56 | 3.25 | 1.72 | 2.75 | 3.00
3.32 2.85 | 1.81 3.59 | 1.79 2.99 | 4.27 1.56 | 1.72 3.52 | 4.50 4.82 | 1.76 4.96 | 1.78 3.81
2.98 | 3.69 | 3.01 | 1.69 | 3.85 | 3.04 | 1.79 | 2.99