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Actividad 1

Observa cada número y arrastra solo aquellos que pertenecen al conjunto de N Números naturales o al conjunto de Z Números enteros.

Z

N

0

-36

-1

-5785

7|24

3√(74)

345667

2140

13|24

41

1

2√(437)

1|5

Los números enteros corresponden a la unión de los enteros negativos, del cero y de los enteros positivos.

¿Qué diferencia hay entre los enteros positivos y los naturales?

Completa la recta numérica de los números enteros arrastrando cada número a la ubicación correspondiente.

-3

3

4

1

-1

-4

-2

2

5

-5

La distancia que hay entre -5 y 0
es igual a la distancia que hay entre 0 y 5

La distancia que hay entre -1 y 0
es igual a la distancia que hay entre 0 y 1

-1 es el opuesto de 1

-5 es el opuesto de 5

· ¿En qué situaciones de la vida cotidiana has utilizado los números enteros?

Lee las siguientes situaciones y escribe el número entero que se presenta en cada evento.

Respuesta:

Respuesta:

Respuesta:

Desarrolla los siguientes ejercicios con números enteros y socializa el procedimiento para resolverlos y respuestas.

-324 * 24 =

- 68 + 2424 =

(5+9)2 + 23 =

880 / 4 =

√(3600) =

345 - 382 =

Observa las propiedades de la suma de los números enteros y completa la respuesta.

Clausurativa:

La suma obtenida al adicionar números enteros es un número entero.

(-8) + (-19) =

(+47) + (-18) =

Conmutativa:

En toda adición el orden de los sumandos no altera la suma.

(-67) + (+89) =

(+89) + (-67) =

Asociativa:

Al asociar dos o más sumandos de una adición, en distinto orden, la suma no se altera.

(-14) + (+24) + (-5) =

(-14 + 24) -5 =

-14 + (+24 -5) (+10) -5 =

-14 + (+19) + 5 =

Observa las propiedades de la suma de los números enteros y completa la respuesta.

Modulativa:

La adición de un número entero con cero da como resultado el mismo número entero.

0 + (-41) =

(+27) + 0 =

Propiedad del Opuesto aditivo:

Todo número entero adicionado con su opuesto aditivo da como resultado cero.

(+6) + (-6) =

(+104) + (-104) =

+

#

+

# Importante

Algunas pautas para elaborar una encuetas son:

- En lo posible no formules preguntas abiertas.
- Cuando la variable es cuantitativa diseña los rangos de las respuestas por ejemplo: para la edad los rangos pueden ser:
  a)de 15 a 20 años b) de 21 a 25 años c)de 26 a 30 años…. Los rangos dependen de la información a analizar.
- No se deben realizar demasiadas preguntas.
- Al diseñar la encuesta ten muy presente lo que se desea obtener con ella.
- Ten en cuenta que existen variables cualitativas y cuantitativas, entonces debes poder clasificar las variables que uses o lo que es lo mismo categorizarlas. Recuerda que las variables cuantitativas son más fáciles de tratar en los análisis de datos.

+

# Solución

Incorrecto

+

# Solución

Correcto

+

# Solución

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