### ACTIVIDAD

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IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS BÁSICOS

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1. Miremos un ejemplo de lo que desarrollarás en tu material del estudiante.
2. Observa detenidamente las imágenes y haciendo uso de diferentes tonalidades de colores en tu
   material del estudiante, resalta las partes en las que consideres fue empleada una circunferencia.
3. Después de mirar el ejemplo, y las imágenes en las cuales identificaste las circunferencias,
   responde en tu material del estudiante las siguientes consignas:

   a)¿Son útiles las circunferencias en el arte? Justifica tu
   a) respuesta.
   b) ¿En qué contextos pueden resultar útiles las
   a) circunferencias? Justifica tu respuesta.

   Al terminar de responder, intercambia con tu
   compañero de al lado tu material del estudiante,
   evalúa si tu compañero si identificó circunferencia o si
   se equivocó, y apunta cuántas circunferencias identificó
   correctamente.

4. Comprobemos las respuestas dadas a la actividad, elige cada una de las imágenes y miremos cuales
   circunferencias habían.

Con base en lo anterior, registra en tu material para el estudiante la respuesta a la siguiente consigna.
Con base en lo anterior, registra en tu material para el estudiante la respuesta a la siguiente consigna.

Determina las características principales de cada uno
de los elementos constitutivos.
Luego socializaremos las respuestas y las
compararemos.

Centro: Punto central que está a la misma distancia de todos los puntos
pertenecientes a la circunferencia.
Radio:Pedazo de recta que une el centro con cualquier punto perteneciente a la
circunferencia.
Cuerda: Pedazo de recta que une dos puntos cualesquiera de la circunferencia.
Diámetro: Mayor cuerda que une dos puntos de una circunferencia.
Arco: Segmento de curva entre dos puntos que pertenecen a la circunferencia.