### ACTIVIDAD

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RECONOCIENDO LOS GRÁFICOS Y SUS USOS

1. Utiliza la información consignada en el material del estudiante para solucionar las consignas propuestas. Esta actividad
   consiste de dos partes; interpretar una tabla de distribución de frecuencias y analizar dos gráficos estadísticos..

   Recuerda hacer uso
   de la regla, el compás
   y transportador.

2. Lee cuidadosamente la situación problemica propuesta y desarrolla las consigna mencionadas.

   SITUACIÓN PROBLEMA

   Se desea hacer el análisis estadístico de la estatura en centímetros de los habitantes de una unidad residencial; y analizar los siguientes as- pectos:
   * Presentar los datos en forma gráfica (histograma y diagrama circular).
   * Resalta en estos gráficos el intervalo con mayor y menor frecuencia.
   * ¿Que conclusión se puede obtener al analizar los intervalos con mayor y menor frecuencia?
   * ¿Es posible realizar un polígono de frecuencia a partir del histograma que realizaste?; Si ¿Cómo?; No ¿Por qué?

3. Análisis de gráficas.

   A partir del polígono de frecuencia realiza un diagrama circular

4. Análisis de gráficas.

   A partir del diagrama circular construye un polígono de frecuencia.

5. RAZONEMOS SOBRE LO APRENDIDO

   Responde los siguientes interrogantes, consígnalos en tu material del estudiantes. Luego los socializaremos.

   ¿Siempre es posible obtener
   un gráfico a partir de otro?
   Justifica tu respuesta.

   ¿Si se tiene una
   representación gráfica, es
   posible obtener a partir de
   esta, la tabla de distribución
   de frecuencia? Justifica tu
   respuesta...

   ¿Si se tiene una
   representación gráfica, es
   posible obtener a partir de
   esta, los datos uno a uno?
   Justifica tu respuesta.

6. Socialización entre docente y estudiantes sobre las respuestas dadas y su veracidad.

   SOCIALICEMOS SOBRE LO APRENDIDO