### ACTIVIDAD

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MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE - EL PÉNDULO

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Observa las siguientes imágenes

1. Contesta las siguientes preguntas:

   a. ¿Por qué se mueve el péndulo al soltarlo?

   b. ¿Por qué razón el péndulo se devuelve?

2. Observa el video:
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Realiza la siguiente actividad:

2. 1. Registra los datos en la siguiente tabla

   2. Realiza un diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que intervienen en este movimiento.

   Instrucciones

   Para la posición del péndulo utiliza:
   Máxima a la derecha
   Máxima a la izquierda
   Punto de equilibrio
   Para la velocidad del péndulo utiliza:
   Máxima a la derecha
   Máxima a la izquierda
   Cero

Lee e interpreta la siguiente información de acuerdo a las actividades realizadas

1. El movimiento de un péndulo puede considerarse como un movimiento armónico simple pues
   cumple con las siguientes características:

   1. La fuerza restauradora, es decir la fuerza responsable del movimiento es proporcional
   al desplazamiento. En este caso al ángulo θ*

   *Esto se cumple para ángulos pequeños.

2. 2. En ausencia de fricción este movimiento sería perpetuo.

   3. Oscila con respecto a una posición de equilibrio. Una oscilación o vibración es el movimiento
   de un objeto hasta volver al punto de partida o máxima amplitud + A

3. ⚫ El tiempo que tarda un objeto en realizar una oscilación se denomina periodo T.

   ⚫ El número de oscilaciones en un segundo se denomina frecuencia ƒ. Es el inverso del periodo.
   ƒ=1/t se mide en Hertz = s-1

   Por ejemplo, si este péndulo tarda 4 segundos
   en hacer una oscilación, su periodo T es igual
   a 4 s, mientras que su frecuencia sería igual a
   0,25 Hertz

   Definición de período y frecuencia

1. Lee e interpreta la siguiente información de acuerdo a las actividades realizadas
2. Aplica lo aprendido

   1. A continuación se presentan tres gráficas del movimiento de tres péndulos de diferente longitud.
   Infiere para cada gráfica, la longitud del péndulo que dió lugar a ella.

3. Aplica lo aprendido

   2. Realiza en el material del estudiante una gráfica cualitativa del movimiento de un péndulo, teniendo
   en cuenta el rozamiento o fricción con el aire.